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新时期中小学教师继续教育培训的几点思考

作者:王俊明教师继续教育培训中小学新时期20世纪60年代service教师在职培训在职进修教师参与在职教师教育活动70年代在职教育教师专业学习经历教育概念课程学位人格称谓

摘要:教师继续教育是基于教师在职培训演化而来的.20世纪60年代末,人们把教师的在职进修称为在职培训(In-Service Training),既包括在职教师参与的一切旨在拓展知识、兴趣和技能的课程与活动,也包括在职教师获得学位、证书等准备性教育活动.70年代,把教师的在职培训称为在职教育(In-Service Education),指通过提供完整的连续的学习经历和活动,来促进教师专业的、学术的和人格的发展.随着终身教育概念的提出,教师的在职进修有了新的称谓,即教师的继续教育(Continuing Education).

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当代教育论坛

《当代教育论坛》(CN:43-1391/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育论坛》读者对象为广大教育管理人员、教育科研人员、广大教师及关心教育的有关人员。

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