作者：李江源教育机会机会平等制度化教育教育资源配置创造教育尊重实际发展机会发展潜力政府
摘要：教育机会平等的涵义至少应包括发展机会起点的平等、教育机会实现过程本身的平等、承认并尊重社会成员在发展潜力方面的"自然"差异及由此所带来的教育机会拥有方面的某些"不平等".教育机会平等可分为"共享的教育机会平等"、"有差别的教育机会平等"和"形式上的教育机会平等"、"实际上的教育机会平等"等类型.影响教育机会平等的主要因素有个人天赋、家庭、制度化教育、教育资源配置失衡等等.政府在创造教育机会平等中应承担重要责任.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
