作者：胡蓉外语教学学习模式监察模式强化模式技能学习模式创造性构造模式
摘要：随着外语学习心理研究的不断深入,不同的观点、原则和理论模式涌现出来,其中影响最大的是以下四种外语学习模式:
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《当代教育论坛》（CN：43-1391/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育论坛》读者对象为广大教育管理人员、教育科研人员、广大教师及关心教育的有关人员。
省级期刊
人气 536022 评论 49
人气 400059 评论 51
人气 382734 评论 44
人气 361864 评论 56
