作者：阳颖高校核心素养音乐教育专业应用型人才
摘要：党的十八大以来,为适应当前社会对人才的要求,顺应德智体美劳全面发展的要求,高校各专业将核心素养培养列入本专业课程重点目标,高校音乐教育专业同样如此。基于核心素养的高校音乐教育专业应用型人才培养,是从知识本位到育人为本的转变,是从应试型人才到应用型人才的转变,需从学生需求出发,综合考虑学生未来发展,以满足社会人才需求为己任,从教学存在的问题与对策入手,明确办学思想、转变教学理念、丰富教学方法、加强教学实践,实现核心素养下高校音乐教育专业应用型人才培养。
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