作者：储爱民; 刘文辉; 陈宇强; 陈志钢; 张华健自制实验装置促进本科教学提升科研水平高校教学改革
摘要：自制实验装置在培养本科生创新意识、提升学生实践能力、促进教师教学效果等方面有着积极作用,是高校教学改革的重要手段。通过对含惰性气体保护的雾化装置和产物静电集尘收集器两个部分的创新设计,设计和制造出雾化液滴自蔓延燃烧合成纳米粉末的装置,并在教学和科研中运用和实践。实践表明:该实验装置对本科生创新意识和实践能力的培养发挥了较大作用,有助于促进教师教学效果,适合学生开展纳米材料制备的创新性研究,符合高校对促进本科教学、提升科研水平的实际需求。
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