作者：谭建平; 张玉静大学生道德焦虑缓解策略
摘要：网络技术进步带来的网络信息爆炸等衍生出西化甚至异化的价值观念,对传统价值观念产生巨大的影响,大学生的道德观念、价值信念等也受到一定影响,极易产生道德焦虑。以＂互联网＋＂计划的提出为契机,从＂互联网＋＂背景下大学生道德焦虑的特性、表现类型着手,从大学生自身、高校德育及社会监管和网络立法三个方面对大学生道德焦虑问题进行原因分析,并以此为基础提出了相应的缓解策略。
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《当代教育理论与实践》（CN：43-1492/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育理论与实践》主要面向新时期教师教育的新形势、新特点，积极探索和反映基础教育中的重点、热点和难点问题，及时报道教师教育研究的新动态，新成果，竭力为基础教育服务，推动教师教育水平的提高。
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