作者：吴艳玲跨体词汇对外汉语词汇教学打开方式跨用层次语义泛化
摘要：在对外汉语教学中,词汇是教学重点也是教学难点。跨体词由于语体的跨用带来语义的改变,对其正确使用和理解造成困难。我们以计算机术语“打开方式”为例,分析跨体词的跨用层次、跨用动因及词义变化,希望通过揭示跨体词的使用规律和语义变化为对外汉语教学提供启示和帮助。
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《当代教育理论与实践》（CN：43-1492/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育理论与实践》主要面向新时期教师教育的新形势、新特点，积极探索和反映基础教育中的重点、热点和难点问题，及时报道教师教育研究的新动态，新成果，竭力为基础教育服务，推动教师教育水平的提高。
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