作者：丁婷初中学段语文翻转课堂
摘要：在概括国内外翻转课堂研究与实践现状的基础上,总结语文翻转课堂实施的关键因素所在以及要注意的一系列问题。翻转课堂是以基础教育课程改革理念为指导,在语文学科中探究其有效性,既对翻转课堂的学科化有实践价值,又对基础教育课程改革有一定的启示与借鉴意义。语文翻转课堂研究对于拓展翻转课堂研究范围、提高语文学科教学效果有积极作用。
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《当代教育理论与实践》（CN：43-1492/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育理论与实践》主要面向新时期教师教育的新形势、新特点，积极探索和反映基础教育中的重点、热点和难点问题，及时报道教师教育研究的新动态，新成果，竭力为基础教育服务，推动教师教育水平的提高。
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