作者：肖苇中介语僵化定义原因分类研究综述
摘要：借助国内外40多年来关于中介语僵化现象的研究成果,从定义、成因、种类三个方面入手,对僵化研究进行系统的回顾,并指出现存研究中的分歧与问题,以期使读者能对中介语僵化这一语言现象有更清楚的认识。
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《当代教育理论与实践》（CN：43-1492/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育理论与实践》主要面向新时期教师教育的新形势、新特点，积极探索和反映基础教育中的重点、热点和难点问题，及时报道教师教育研究的新动态，新成果，竭力为基础教育服务，推动教师教育水平的提高。
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