作者：梁英无形美国黑人种族歧视自我寻找
摘要：在多元文化并存的美国社会里，“文化身份”已成为文学研究领域的一个重要话题。埃利森的小说《看不见的人》深刻反映了这一主题。在小说中，埃利森刻画了一个又一个身处不同地位的黑人形象，这些黑人的遭遇让人感受到了美国处于不同地位的形形色色的黑人们的生活和心理状态，让读者窥一斑而知全豹，对黑人处境有了全面了解。
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《当代教育理论与实践》（CN：43-1492/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育理论与实践》主要面向新时期教师教育的新形势、新特点，积极探索和反映基础教育中的重点、热点和难点问题，及时报道教师教育研究的新动态，新成果，竭力为基础教育服务，推动教师教育水平的提高。
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