作者：刘静云教科书空无内容课程
摘要：教科书的内容是有限的,一些对学生成长有重要价值的内容由于各种原因被排除在外,由此造成教科书空无内容的产生。相对于教科书的实有内容,空无内容显得尤其重要。当前相关组织对于教科书的编写、对于空无内容的认识相对不足。加强教科书空无内容的研究势在必行。
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《当代教育理论与实践》（CN：43-1492/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育理论与实践》主要面向新时期教师教育的新形势、新特点，积极探索和反映基础教育中的重点、热点和难点问题，及时报道教师教育研究的新动态，新成果，竭力为基础教育服务，推动教师教育水平的提高。
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