作者：柳小丽 李桔元转换生成语法系统功能语法对比英语教学观
摘要：转换生成语法和系统功能语法是当今两大具有影响力的语言学派,但它们在语言观、语言研究目标以及对语法本身的描述等方面存在着明显的差异。本文从对比两者的差异性出发,探讨在它们影响下的不同英语教学观,为今后英语教学的发展提供新的视角。
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