作者:谢建宜高中数学教学数学建模素养
摘要:建模活动是一项可以培养学生实践能力和创新能力的思维活动。在建模过程中,学生可以自觉地、主动地运用自己学过的理论知识对问题进行分析和探索,对解决问题的策略和途径进行优化。
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《当代教研论丛》(CN:23-1586/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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