0
400-888-7501
首页 期刊 当代教研论丛 高校专业课教学的“课程思政”建设——以无机化学课程为例【正文】

高校专业课教学的“课程思政”建设——以无机化学课程为例

作者:朱晓飞; 周德凤; 敖玉辉; 赵振波高校专业课教学无机化学

摘要:课程思政是一种新型的长效运行机制与协同创新机制,在高校专业课中引入思政建设,在对大学生进行知识传播的过程中进行价值引领,从而真正实现教育育人,促进体制的改革,推动理论建设。无机化学是高等院校农学、植物保护、林学等专业的必修课,为学生后期的专业学习提供坚实的基础技能。因此本文就以无机化学为例,谈一谈对大学生进行到的品质教育、爱过主义教育等,深挖无机化学专业的内涵,提高无机化学的教学质量与学生的综合素养。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

当代教研论丛

《当代教研论丛》(CN:23-1586/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

杂志详情