作者：郑细英小学后进生强化巧妙渐进语文素养
摘要：在语文教学中教师总会遇到基础比较薄弱、语文素养较差的后进生。教师要通过强化基础训练,巧妙阅读训练,渐进表达训练,从而促进后进生语文素养的形成。
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《当代教研论丛》（CN：23-1586/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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