高中语文比较式阅读教学法的运用探究

作者：林庆章比较式阅读同中求异异中求同横向比较纵向比较

摘要：比较阅读是学生基于同类型主题或同一作者的不同作品等进行比较式阅读,它强调作品之间的对比,帮助学生丰富对作品的理解,并在比较中提升语文核心素养。高中语文比较抽象,不少作品要求学生有较强的理解能力和感悟能力,教师如何在语文课堂运用比较式阅读教学法,文章从紧扣比较式阅读法的内涵结合语文教学实践的四个方面阐述。

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