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学前教育课程园本化研究

作者:陈晓晶学前教育课程园本化对策

摘要:随着我国学前教育改革的不断推进,幼儿园变得更加民主,在开设课程方面也拥有了更多决策权。全国各个地方的幼儿园开始设置更加适合幼儿园的课程,课程园本化的趋势日渐明晰。园本化课程相较于统一的课程,考虑了幼儿的实际情况和发展需求,更加贴合幼儿园的实际状况,不但提高了幼儿园的教学质量,也让幼儿园拥有了自身的特色。所以课程园本化是学前教育改革的一个重要方向,具有极重要的意义。文章介绍了园本化的意义,就目前学前教育课程园本化存在的问题进行具体分析,并提出相应的建议,希望能够帮助推进幼儿园课程发展,提高幼儿园教学质量。

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当代教研论丛

《当代教研论丛》(CN:23-1586/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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