作者：黄福群; 卓飞龙; 严志洁思维导图探究性思维学科实验核心素养
摘要：探究性思维是生物学核心素养的重要组成部分,课堂教学中应用思维导图构建课堂思维体系,以生物学实验教学为例,突出实验探究,着力培养学生探究性思维,有利于提高生物学核心素养。
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《当代教研论丛》（CN：23-1586/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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