民办高校协同培养的机制构建——以闽南理工学院为例

作者：陈玲玲双师型沟通家长共建机制

摘要：高校辅导员除了做好日常的学生管理工作之外,还应该明确自身与专业课教师以及学生家长沟通的必要性,作为重要的传输纽带,辅导员应该如何妥善处理好每一层关系,是作为一名管理者所应该去思考的问题。高校教师、辅导员与家长合作是指三者在共同教育理念指导下,围绕共同教育目标展开的沟通与合作。这种教育模式将形成以学生为本,以辅导员为重要枢纽形成三者良性互动的教育模式。

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