作者：宋益娟母语迁移作用见解
摘要：母语对学生学习英语有正面作用又有负面作用,那么如何做到扬长补短?教师可以从语音语调,词汇,句法,文化四方面对母语在中学英语教学中的应用进行研究。
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《当代教研论丛》（CN：23-1586/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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