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挖掘文本内涵 升华审美教育

作者:黄仙永挖掘内涵审美教育阅读能力提升素养

摘要:审美观的培养是初中语文的重要教学内容。对学生而言,审美教育能够提升其对文本的感悟能力,体会文本中蕴含的美感,从而激发其对文本的浓厚探究兴趣,自主地进行文本的深度挖掘,进而提升自身的语文素养。教师可以结合自身的教学实践,从语言的运用、词语的辨析等方面入手,以学生的接受状态为参考,系统性地研究审美教育的教学方法。

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当代教研论丛

《当代教研论丛》(CN:23-1586/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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