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节奏训练在初中音乐课堂中的应用研究

作者:潘加才节奏训练音乐背景音乐风格生活元素

摘要:节奏是音乐的骨架,影响着学生音乐素养的形成。由于节奏训练并不是孤立式存在的,而是与音乐作品紧密联系起来的,教师如何把握节奏训练内涵,有效促进学生形成良好的节奏感,本文从把握音乐背景,妙用乐器引领节奏训练;结合音乐风格,多元教学引领节奏训练;挖掘生活元素,捕捉细节引领节奏训练三个方面阐述。

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当代教研论丛

《当代教研论丛》(CN:23-1586/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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