作者:吴雄英融合式教学实践电子cad
摘要:融合式教学法是在课堂教学中将理论教学与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力。《电子CAD》是一门实践性非常强的应用型课程,文章主要探索在《电子CAD》教学中采用融合式教学法,以达到增强学习主观能动性、提高教学效果的目的。
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《当代教研论丛》(CN:23-1586/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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