作者：张谦生命视角观念生存关注度原因
摘要：本文立足于生命视角,从观念陈腐、生存困难、理念缺失、教育发展滞后、学校关注度不够等五个方面分析了目前教师生命价值观念缺失的主要原因,以期为构建完备的教师生命观提供理论基础。
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《当代教研论丛》（CN：23-1586/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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