作者:潘德春高中数学预习引导措施
摘要:课前预习是一个非常重要的学习过程,它可以让学生提前接触教师要教授的知识,帮助学生在脑海中形成一个学习框架,进而提高学生的学习效率。虽然课前预习是一个非常好的学习习惯,但是在现实生活中,学生课前预习方法不当,致使课前预习效率低下。本文主要阐述教师如何在课堂教学中指导学生进行课前预习,帮助学生养成课前预习的习惯,提高学生课前预习的效率。
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《当代教研论丛》(CN:23-1586/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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