作者:何田田现代网络初中信息技术教学思考
摘要:在新课标体系中,初中信息技术已经成为了一门必修课。分析初中信息技术课堂教学的现状,我们不难发现,在现代网络背景下,初中信息技术课程教学还存在一些问题。本文将立足教学中出现的问题,提出相应的解决策略,促进学生在信息技术课堂中得以健康成长。
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《当代教研论丛》(CN:23-1586/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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