作者：陈增信字理字理识字识字教学
摘要：字理是汉字所特有的。字理识字教学应根据构字原理进行,让学生了解汉字构件的含义,提高学生的识字能力。字理教学应掌握好"度",遵循合理有效、循序渐进的原则,以保证教学效果。
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《当代教研论丛》（CN：23-1586/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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