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小学语文教学中的朗读艺术

作者:庄海英小学语文朗读能力以声传情引发共鸣辨析比较

摘要:在小学语文教学中,朗读既是教学目的 ,也是教学方法。它作为传统语文教学的精髓之一,对领悟课文内容、增强语感、培养形象思维能力等,起着重要作用。

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当代教研论丛

《当代教研论丛》(CN:23-1586/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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