作者:王欣瑜学习共同体网络学习共同体教师学力
摘要:改革开放以来,随着信息技术的不断进步,凭借着超越时空、交流便捷、海量资源共享等优势的网络教学应运而生,庞大的在线教师团队与时俱进,逐渐发展起了网络学习共同体,并广受一线教师的喜爱和青睐,促进了教师专业的发展。本文在对网络学习共同体的理论基础做详尽阐述的基础上,进而指出其对教师专业发展的重要作用,希望能对新形势下教师的专业发展提供一些有益的借鉴。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《当代教研论丛》(CN:23-1586/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 246148 评论 46
人气 208441 评论 53
部级期刊
人气 199808 评论 22
CSSCI南大期刊、北大期刊
人气 49679 评论 50