作者:王洪霞; 赵虹项目管理教育自觉
摘要:学校科研管理的本质就是最大限度地调动和发挥广大教师参与科研的积极性,营造科研氛围,帮助老师化被动工作为主动工作。实施项目管理,不仅能提升课题管理效能,更能引领教师走向教育自觉。
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《当代教研论丛》(CN:23-1586/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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