作者:徐小明阅读教学阅读悟点化
摘要:阅读教学是小学语文阅读教学中的一个难点,听了何老师的课后,倍受启发,觉得应从以下三个方面着手,一是"读",师读、生读、个人读、集体读,将文章读通;二是"悟",在读的基础上悟,悟"言语形式",悟"意象情味";三是"点化",关键之处点化,难点之处点。从而达到阅读最高境界,"山还是山,水还是水"。
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《当代教研论丛》(CN:23-1586/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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