如何构建开放而有活力的语文课堂

作者：马长青对话迁移情境问题情境质疑情境

摘要：语文课堂教学中,教师要加强对学生语文“乐学”的情感培养,激发学生语文学习的兴趣,优化课堂教学,使学生的语文学习能力和学习效果得到大幅度的提高.本文结合语文新课程标准的要求和具体案例来构建语文课堂语文知识生成观,以期全面提高学生的语文能力和语文素养.

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社