作者:邹龙成; 任强; 张晓光素质教学传统教学教学体系
摘要:如何真正做到以学生为中心来开展素质教育一直是我国教育界的话题,要进行真正的素质教学必须进行去"三中心"的变革,构建素质教学体系,做到教学场地非教室化、教材内容非纸质化、师资队伍非固定化,采用动态教学模式,发挥学生的主体作用。
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《当代教研论丛》(CN:23-1586/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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