作者:王晓丹; 姚爱萍故事疗法高一新生人际适应
摘要:高一新生入学后会在相当长的一段时间内遭遇各种人际不适应,本文通过故事疗法的团体心理辅导形式对高一新生中存在人际适应不良的学生进行治疗.经故事疗法后,对前后的数据进行对比分析,进而深入探讨故事疗法在高一新生入学人际适应中的作用.
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《当代教研论丛》(CN:23-1586/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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