作者：杨德奎高中数学动机积极性期待效应
摘要：数学课是基础课程,是专业课、实习课的基础,是教育的基础,对提高学生综合素质及奠定基础起着不可或缺的作用.但是,现时的高等数学教育中存在着许多需要探讨的问题,这些问题或多或少地制约着数学教育的顺利开展.如学校对数学课重要性认识不够、学生的积极性和兴趣不高、教材的针对性不够,教师的教学方法和质量没有保证,忽视了数学科学性与思想性相统一的教学原则等.针对这些问题找出对策,对于充分发挥数学课在高等教学体系中的作用以及学生素质教育都具有重要意义.本文将从学生对数学学习的看法和表现入手,探讨如何提高学生学习数学的积极性.
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