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浅谈初中英语学困生的转化

作者:梁志强热爱尊重信任成功转变教学方式学生主体

摘要:《普通初中英语课程( 实验)》( 以下简称《标准》) 强调教学要面向全体学生,注重素质教育,特别是要关注每个学生的情感,激发他们的兴趣,帮助他们建立学习的自信心.教学要始终发挥学生的主体作用,采用以学生为中心的教学思路,设计以学生为中心的教学活动,要充分考虑学生的现有基础、学习潜能、兴趣爱好、学习风格等方面的差异.所以要从以下三个方面转变学困生:热爱、尊重、信任学生;积极期望每一个学生成功;转变教学方式、以学生为主体.

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当代教研论丛

《当代教研论丛》(CN:23-1586/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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