作者：吴件; 黄昕慧贫困农村家长教育观念合作治理
摘要：“扶贫必先扶智”,扶智亟需贫困农村地区家长教育观念的改善。文章主要运用田野调查的研究方法,以重庆市和河北省各一个部级贫困县为例,深度访谈17位家长,4位中小学班主任,并发放211份家长调查问卷进行补充验证。研究初步表明:贫困农村家长教育观念存在隔代养育观强化、亲子观淡化、教子主体观弱化、成才评价观固化的“顽疾问题”,陷入一种“恶性循环”。合作治理是贫困农村家长教育观念的“顽疾问题”与“恶性循环”治愈的“一剂良方”,有利于提升“扶智扶贫”效果。
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