作者：刘行; 王琰韩国自由学期制教育课程改革核心素养
摘要：“自由学期制”是韩国教育改革的一项新尝试,是韩国为了培养初中学生的核心素养,发掘学生的特长和梦想,在初中阶段的一个学期废除所有笔试,开展开放式的课堂教学和职业体验、社团活动等自由活动。本文系统分析了“自由学期制”的内容特点、成效与存在问题以及未来发展方向。
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