作者：杨春磊; 杨晓楠女性校园欺凌者成因分析矫治措施反校园欺凌法
摘要：近年来,校园欺凌呈现出女性化、低龄化和犯罪性质严重化的趋势。在频发的校园欺凌事件中,女性越来越普遍地参与其中,甚至成为校园欺凌的主力军。有必要通过对比男性校园欺凌,分析女性校园欺凌的特征,研究女性校园欺凌者产生的个体、群体和社会原因,以便于从家庭、学校、社会及立法方面提出应对校园欺凌的措施,构建完善的女性校园欺凌预防机制,从而为遏制这一违法现象提供相应对策和矫治措施。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《当代教育科学》（CN：37-1408/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育科学》致力于繁荣教育科学研究，推动教育教学改革，服务教育决策，服务教师的专业成长；注重学术性、前沿性和创新性，强调问题意识、研究方法和学术规范。
省级期刊
人气 753061 评论 72
人气 536429 评论 49
人气 483960 评论 71
人气 462895 评论 66
