作者：孙洋海写作教学理论当代英语英汉语言差异实践探究写作技巧英语写作能力汉语母语国际交流
摘要：英语在国际交流中的应用越来越多，使得我国越来越重视英语的教学，就目前而言，学生在英语水平上得到了显著提升，并且在写作中多数学生也能切题。但语言错误问题相当严重，多为中式英语作文，即中文内容、英语框架，究其原因主要是受汉语母语的影响。倘若改善这一问题，必须让学生明确掌握母语和英语的特点和差异，避免用汉语思维进行英语写作，提高学生的英语写作能力。
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《当代教育科学》（CN：37-1408/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育科学》致力于繁荣教育科学研究，推动教育教学改革，服务教育决策，服务教师的专业成长；注重学术性、前沿性和创新性，强调问题意识、研究方法和学术规范。
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