作者：金慧芳 卢水平信念伦理责任伦理高等教育价值共识教育治理能力
摘要：中国高等教育改革是沿着信念伦理和责任伦理支配下的两条路径展开的。在信念伦理支持下的高等教育改革仅仅注重了普遍性价值信念而忽视了改革的特殊性，从而使改革被合理性危机所羁绊；在责任伦理视角下的高等教育改革由于其仅仅是合乎责任而不是出于责任的，从而使高等教育改革被正当性危机所钳制。因此，高等教育改革必须将信念伦理和责任伦理进行联姻，以出于责任的态度重建价值共识，理性设计制度安排，在推进教育治理能力现代化的_基础上合理分配改革代价。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
