作者：刘蓓蓉高等教育入学机会数量差异质量差异不均等化
摘要：文章对我国高等教育入学机会的现状进行数据分析,结果发现：各阶层子女总体的入学机会在数量上有所改善,但是质量差距在加大;并从家庭经济条件、制度因素以及文化资本等方面对形成这种差距的原因进行了解释和阐述。
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