作者：钱丹洁 张伟平生命视野师生关系困局出路
摘要：师生关系是一种生命与生命的关系，它是教师生命主体与学生生命主体共同建构的关系，而不是像传统教育所理解的“主一客”体的关系。而现代的师生关系存在诸多“乱象”．本文从“传统”理念的式微、似是而非的“沟通”、文化冲突的滥觞这三方面去分析困局的成因。并提出走出困局的出路：相互理解，强化生命关怀理念；真诚沟通，促进师生生命成长；协同合作，实现师生的生命共生。
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《当代教育科学》（CN：37-1408/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育科学》致力于繁荣教育科学研究，推动教育教学改革，服务教育决策，服务教师的专业成长；注重学术性、前沿性和创新性，强调问题意识、研究方法和学术规范。
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