作者:蒋园园分布式领导内涵集成实践资源整合
摘要:分布式领导是一个整体概念,它借助“联合作用”的力量实现并放大学校领导的基本功能。面对传统型领导体制、教育教学方式的溶解和复杂多变的学校环境,必须用新的思维集成学校分布式领导概念。在领导者、下属和环境之间交互作用中,对学校领导力实践资源进行整合。
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《当代教育科学》(CN:37-1408/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育科学》致力于繁荣教育科学研究,推动教育教学改革,服务教育决策,服务教师的专业成长;注重学术性、前沿性和创新性,强调问题意识、研究方法和学术规范。
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