作者：信丽华; 陈红建学习组织形式有效合作语文教学合作学习学习方式实验学校新课程教师
摘要：合作学习是新课程倡导的学习方式，许多课改实验学校和教师都在大胆尝试、积极探索合作学习有效的组织形式和策略，但在具体实施中还是遇到了一些困难。我们在合作学习组织形式的探索方面做了一些工作。
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《当代教育科学》（CN：37-1408/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育科学》致力于繁荣教育科学研究，推动教育教学改革，服务教育决策，服务教师的专业成长；注重学术性、前沿性和创新性，强调问题意识、研究方法和学术规范。
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