作者：刘锡勤; 汤波学法指导数学学科学生学习学生自学能力数学教学教科文组织基础教育
摘要：联合围教科文组织在《学会生存》的报告中提出：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人，”“教会学生学习”已成为当今世界流行的口号。随着新课程的深入实施，旨在教会学生会学习、提高学生自学能力的学法指导研究和实践是实施新课程的一个热门课题。数学学科在基础教育中有着举足轻重的地位。但数学教学中也存在着诸多问题和难点。开展学法指导，正是改革数学教学的一个突破口。笔者从以下几方面谈谈对数学学法指导的认识。
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