作者：何敏教师支持系统教育改革热爱学生中国神话时代改革开放职业异化基础教育教育投入有偿教育服务教育市场化
摘要：一、教师。非人？ （一）“神话时代” 在我国漫长的教育史上，教师总体上地位颇高。新中国成立之后到改革开放之前，除了在期间被贬为“臭老九”，通常还是比较“香”——“人类灵魂的工程师”，这个比喻至少听起来很美。条件是：道德上要作表率，以奉献为本，少或不求回报；知识渊博，最好能无所不知，以解学生之惑；专心教职，心无旁骛，一日为师，终身不应向其他职业流动；无条件地热爱学生，如母亲般地关心学生成长……如此至善全能，恐怕也只有圣贤才能做到。这等圣贤“非人”，是社会赋予的要求。
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