作者：骈茂林县域教育管理价值取向实施机制教育利益农村义务教育经费保障机制中国
摘要：落实农村义务教育经费保障新机制对县级政府教育行政管理能力提出了新要求，为县域层面整合人、财、物等要素，实现教育统筹、协调、均衡发展提供了新的历史机遇。县域教育管理要合理地分配教育利益，必须坚持公平性、合法性、责任性等价值取向，探索一系列与之相匹配的实施机制。
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《当代教育科学》（CN：37-1408/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育科学》致力于繁荣教育科学研究，推动教育教学改革，服务教育决策，服务教师的专业成长；注重学术性、前沿性和创新性，强调问题意识、研究方法和学术规范。
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