作者：余嘉元考试改革课程改革理论联系实际发展性功能表现性评价全面发展考试目的考试内容考试方法
摘要：新课程改革是建立在新的教育观、人才观基础上的，其目的不是选拔出少数学习精英，而是要在最大程度上促进所有学生的全面发展，考试改革的方向就应该遵循这一思路。和传统的考试相比较，新的考试方法应该具有这样一些特点：从考试目的来看，它不再片面地强调考试的甄选功能，而是要更加突出考试的诊断性和发展性功能，通过对学生学习状况的诊断，发现问题、改进教学，进而促进学生的发展；从考试内容的来看，不再把书本知识作为考试的唯一内容，而是要强调考试题目的真实性和情境性，注重理论联系实际，突出考查学生解决问题的能力，关注对学生的情感、态度、价值观的考察，为此越来越多地采用了表现性评价的方法；从考试的结果来看，不再只是一个简单的分数，而是要采用定性和定量相结合的方法，将多角度的评价结果全方位地展现出来。这些观点已经得到大多数教育工作者的首肯，但是怎么来实现呢？本文仅从测量理论和技术的角度对这些问题发表自己的观点，希望起到抛砖引玉的作用。
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