作者：潘庆玉不容忽视课程建设高中学校课程设置方案校本教研制度校本课程开发客观条件规章制度课程实施实验工作
摘要：我国实施高中新课程已经一年多时间，目前广泛存在的问题可能还是实施前普遍担心的穿新鞋走老路的问题。不幸的是，不少学校由于受各种主客观条件的制约，新鞋虽然勉强套上了，老路可还照样走。尽管几乎所有的高中学校都制定了大大小小不下几十套的关于新课程实施的规章制度和程序办法，从学校实验工作方案、课程设置方案、学分认定与管理方案、选课指导方案，到校本教研制度、校本课程开发制度，
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